<rp id="rl4mo"></rp>
    <tt id="rl4mo"></tt>
    <tt id="rl4mo"></tt>
  • <b id="rl4mo"><form id="rl4mo"><samp id="rl4mo"></samp></form></b>

      <tt id="rl4mo"><noscript id="rl4mo"><var id="rl4mo"></var></noscript></tt>

          <rp id="rl4mo"></rp>

          <ruby id="rl4mo"><progress id="rl4mo"><acronym id="rl4mo"></acronym></progress></ruby>
          山寨币开发
          栏目分类
          热门虚拟币开发文章推荐

          > 虚拟币开发 > INTRODUCE

          共研审议,共享智慧

          发布时间:2020-06-29 作者: admin 来源:未知 浏览:

          摘要:为进一步促进姜山幼儿园教育集团各园区推进落实课程审议工作,促进园区间审议经验的交流与分享,6月28日中午,姜山幼儿园教育集团开展了课程审议交流活动,各园区派代表与会,其余教师以线上直播方式参与,共同探讨课程审议工作中遇到的问题。 活动在姜山幼

            为进一步促进姜山幼儿园教育集团各园区推进落实课程审议工作,促进园区间审议经验的交流与分享,6月28日中午,姜山幼儿园教育集团开展了课程审议交流活动,各园区派代表与会,其余教师以线上直播方式参与,共同探讨课程审议工作中遇到的问题。

            活动在姜山幼儿园副园长朱锡琴的讲话中拉开帷幕,首先以一个大家熟知的小游戏“你画我猜”开场,以园区为单位进行两两PK并决出胜者,不仅活跃了现场的气氛,还让在座教师间进行了有效互动。接下来,朱老师对本学期大教研《课程审议》工作进行简单的回顾与小结,以西湖儿童研究为例,为在座教师答疑解惑,明确今后《课程审议》工作的方向。

            紧接着,各园区代表老师选取本学期开展的一个主题活动进行相应审议工作经验交流。姜山幼儿园都市华庭分园曹佳燕老师结合疫情为在座教师带来了《舌尖抗议,“筷”乐行动》主题前审议活动,从儿童角度出发,研读主题目标,链接指南核心经验,让主题在实施中更贴近幼儿的需求。姜山幼儿园奥克斯分园任佳妮老师的《童眼看疫情》,着点清晰,主题明确,从思与行两方面进行详细阐述。姜山幼儿园华泰星城分园陈萍老师《走进小学,快乐衔接》主题活动,以大班幼儿入学为切入点,和幼儿共同畅想小学,萌发对小学的美好憧憬。

            姜山幼儿园望府分园茅旭芳老师以《我掉牙了》主题为例进行课程审议的思与行,从主题目标、主题框架、主题小版块思考及内容的选择等多方面展开,阐述过程中时不时提出疑问,引发教师们的思考与共鸣。总园姜怡老师则以《追随儿童脚步,探寻课程真谛》出发,以中班主题《多彩的秋天》为例,研读儿童,分析主题核心经验,站在儿童角度,以园本课程为基础开发特色活动,分析课程,让课程走向园本化。最后,姜山幼儿园上张分园的詹选芳老师立足于本园特色,以《阳光田园,快乐采摘》为主题制定思维导图,从多角度切入,为在座教师分享经验,交流想法,最后以四个问题引发深思,点睛收尾。聆听完老师们的分享后,姜山幼儿园教育集团总园长胡亚曙为发言教师颁发集团园交流证书,并对本次交流活动进行简短点评并提出指导性意见。

            此次课程审议交流评比活动构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,没有最好的课程,只有最适合儿童的课程,未来,姜山幼儿园教育集团在园本化课程建设方面还有很长的路要走,必将努力践行 “把儿童放在课程中央”,进一步提升自我。

          (责任编辑:admin)
          顶一下
          (0)
          0%
          踩一下
          (0)
          0%
          更多
          ------分隔线----------------------------

          ◎ 小小广告

          99棋牌官网 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>