摘要:数学游戏属于智力游戏,是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐活动。数学游戏将数学问题蕴藏于游戏之中,让人们在游戏中获得数学知识、方法和思想。用一颗“童心”研究数学游戏,让自己成为一名大玩家,让每个小玩家爱上数学游戏,是每一位老师期许的。活动一
数学游戏属于智力游戏,是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐活动。数学游戏将数学问题蕴藏于游戏之中,让人们在游戏中获得数学知识、方法和思想。用一颗“童心”研究数学游戏,让自己成为一名大玩家,让每个小玩家爱上数学游戏,是每一位老师期许的。活动一开始 在大玩家们智力比拼之后,老师们把日常收集的好玩数学游戏做了分享。因为本次游戏节只能在家里操作,老师们在选择内容时也关注了游戏内容和材料的适应性。数学手指游戏在家里特别容易操作,老师们在活动中分享一些好玩的数学手指游戏。接着年级组分头研讨老师们推荐的数学游戏,每个教师推荐2-3个智力游戏,年级组长根据数学核心经验研讨选取适合在智力游戏,最后每个年级组选取8个游戏内容请骨干组再次审核。园长冯老师表示:组织开展此次科研活动是想结合314数学游戏节为初衷,想通过集体力量让我们的孩子在家也能有数学游戏可玩可享! 以玩激趣、以数启思,格兰老师们力求让孩子们在数学游戏中“乐学、趣玩、善思、活用”,科研组将继续进行调整和改进选取的游戏,所选取的数学游戏将在3.14日园公众号上呈现。尽请期待! (责任编辑:admin) |
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